Eksempel fra min undervisning på elektrikeruddannelsen Eleverne skal producere en elektrisk styring, og i den forbindelse oplever de fleste elever fejl. Disse fejl betyder ofte at styringen ikke virker efter hensigten. Ved at give eleverne feedback i denne situation, i stedet for at give dem løsningen, kan man støtte elevernes lærerproces, da de her reflektere over deres fejl og mulige løsninger. Opstilling efter Hatties model Feed up "Du skal fremstille en elektrisk styring" Feed back "Du har lavet en elektrisk fejl i din styring" Feed forward "Brug forskellige farver ledninger, så du kan kende forskel på dem" Feedback ved hjælp af Google Forms Indlæser...
Transfer er overførslen af viden, færdigheder og kompetencer mellem skole og praktik. Denne overførsel kan deles op i 2 områder. Nær transfer, som kan beskrives som træning i konkrete færdigheder som direkte kan benyttes i praktik situationer. Fjern transfer, som kan beskrives som viden, som benyttes i en anden sammenhæng i en praktik situation.